Capacitar profissionais da educação e da saúde para identificar, avaliar e intervir nos transtornos de aprendizagem (como dislexia, TDAH, discalculia e disgrafia), por meio de práticas especializadas em laboratórios de aprendizagem e salas de recursos multifuncionais. O curso visa proporcionar fundamentos teóricos e metodológicos para o desenvolvimento de estratégias inclusivas, que promovam o potencial de aprendizagem dos estudantes com dificuldades cognitivas e/ou neuropsicológicas.